教育型环境与水处理中试装置

单元操作二氧化碳捕集与利用教学中试装置

货号 : LPK-TBJQM

价格根据规格和定制情况变动

工作压力范围: -0.1 至 1 兆帕
最高温度: 400°C
二氧化碳分析仪精度: ±3%

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简介

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二氧化碳捕集与利用单元操作教学中试装置是一个集成的实验室系统，旨在展示高等教育课程中的气体分离、吸收和吸附过程。该中试装置专为大学工程实验室设计，采用四塔吸附系统，允许学生在逼真的操作条件下研究气体净化、传质和热再生。通过提供对气相浓度、流速和热参数的动手交互，该系统有助于弥合理论过程工程与实际工业应用之间的差距。

量身定制的定制服务

为了满足不同大学实验室的具体课程需求和空间限制，该教学中试装置支持广泛的定制。硬件组件（如塔尺寸、管道配置和传感器选择）以及软件控制系统（包括用户界面和数据记录参数）均可进行调整，以适应独特的教学目标和实验方案。

主要教育功能与优势

逼真的过程建模： 采用四塔分离配置，能够在可变压力条件下处理气体混合物（如氮气和二氧化碳），以模拟工业气体捕集工作流程。
耐用且耐热的硬件： 配备304不锈钢塔和额定温度高达400°C的高温电加热夹套，使学生能够安全地执行热活化和真空再生循环。
现代仪表与控制： 集成15.6英寸触摸屏终端和多通道监控系统，以跟踪过程信号，促进实时数据分析和系统控制。
高精度分析： 结合精确的二氧化碳分析仪和质量流量计，为学生提供进行严格的质量和能量平衡计算所需的准确数据。
坚固且可移动的结构： 安装在带有可调节脚轮的耐用铝合金框架上，便于在共享实验室空间内重新定位和固定装置。

细节与部件

细节 1 细节 2 细节 3 细节 4 细节 5

技术规格与课程映射

参数 / 模块	技术详情	相关教科书单元操作与概念
分离过程	四塔吸附/解吸系统；操作压力范围：-0.1 至 1 MPa。	气体吸收、吸附等温线、填料床流体力学和多级分离。
热系统	带电加热夹套（高达400°C）的304不锈钢塔；支持真空操作。	填料床中的传热、吸附剂的热再生和真空解吸。
控制与界面	15.6英寸触摸屏终端；模块化24信号监控；无线数据传输功能。	过程动力学、自动控制回路和数字数据采集。
分析仪器	在线CO₂分析仪（±3%精度）；多范围流量监控。	物料平衡、组分传输和连续浓度分布分析。
结构框架	工业级铝合金框架带脚轮；尺寸：≤2200×580×2000 mm。	中试装置设计、放大原则和过程安全布局。

学术课程对齐与整合

该教学中试装置旨在整合到核心本科和研究生工程课程中，直接强化标准工程课程中教授的概念。通过与物理系统交互，学生可以可视化和计算主要参考教科书中讨论的传递现象和热力学原理：

化工单元操作： 该中试装置作为涵盖气体吸收、吸附分离和填料柱中传热章节的物理对应物。学生可以实验确定穿透曲线，评估传质系数，并观察吸附循环的热效应。
传递过程与分离过程原理： 多塔配置允许教师设计专注于多孔吸附剂中的分子扩散、气固传递现象以及压力下气体混合物热力学的实验室模块。
化工设计： 使用该中试装置，学生可以分析工艺流程图（PFD）、评估管道及仪表流程图（P&ID）、研究安全泄压阀的集成，并基于经验实验室数据进行工业放大计算练习。