教育型环境与水处理中试装置
用于碳捕集研究的二氧化碳吸收与解吸教学型中试装置
货号 : LPK-TBJJX
价格根据 规格和定制情况变动
- 吸收柱
- 透明硼硅玻璃，填充柱配置
- 解吸加热
- 高温电加热套，最高可达400°C
- 控制界面
- 15.6英寸工业触摸屏终端
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简介
二氧化碳吸收与解吸碳捕集教学单元操作中试装置，是为高等教育工程院系设计的一套教学系统。它为本科生和研究生提供了一个动手操作、视觉清晰的平台，用于研究气体吸收与解吸过程，这些过程是现代碳捕集技术的核心。通过将抽象的传质和热力学原理转化为物理的、可观测的系统，该中试装置帮助学生弥合课堂理论与工业环境工程实践之间的差距。
为了满足不同大学多样的空间限制和教学大纲要求，该中试装置的硬件配置和软件控制系统均可定制。这确保了设备能够融入现有实验室空间，同时符合特定地区的学术标准。
主要教学特点与优势
- 可视化传质观察： 双塔系统采用透明玻璃塔柱，使学生能够直观观察气液逆流流动、持液量、润湿行为以及加载点和液泛点等流体力学现象。
- 精密测量与控制： 装置配备气体和液体质量流量计以及高精度温度传感器，使学生能够收集可靠的定量数据，用于计算传质系数和热效率。
- 工业规模过程模拟： 解吸塔釜配备电加热夹套，最高工作温度可达400°C，模拟工业燃烧后碳捕集中溶剂再生所需的高温能量要求。
- 交互式控制界面： 15.6英寸触摸屏控制面板支持实时数据可视化、无线数据传输和过程监控，增强了学生对现代化、自动化工业控制系统的参与感。
- 移动性与实验室安全： 装置构建在坚固的铝合金框架上，配有重型可调节脚轮，紧凑的中试装置占用实验室地面空间最小，且易于移动。
细节与部件
技术规格
| 参数 / 组件 | 规格详情 |
|---|---|
| 系统尺寸 | ≤ 2200 mm × 580 mm × 2500 mm (长 × 宽 × 高) |
| 结构框架 | 高强度铝合金，带可锁定、可调节脚轮 |
| 吸收塔 | 透明硼硅酸盐玻璃，填料塔配置 |
| 解吸塔 | 透明硼硅酸盐玻璃，带集成再沸器的填料塔 |
| 解吸加热 | 高温电加热夹套，工作温度最高可达400°C |
| 控制界面 | 15.6英寸工业触摸屏终端 |
| 数据传输 | 支持无线数据导出和实时远程监控 |
| 仪器仪表 | 集成气体质量流量计、蠕动液体泵和温度传感器 |
课程整合与实验模块
该中试装置旨在支持化学工程、环境工程、能源工程和食品技术等专业的核心实验课程。它与基础单元操作和化工设计课程大纲保持一致，使教师能够布置与标准教科书概念直接相关的实践性实验练习。
| 实验模块 | 核心单元操作与知识点 | 关联教材与概念 |
|---|---|---|
| 填料塔流体力学 | 压降测定、加载点、液泛速度及气液流动状态。 | 化工单元操作 - 流体通过填料床的流动 - 填料塔设计与液泛关联式 |
| 二氧化碳吸收 | 气液传质、溶剂选择、双膜理论及传质单元高度（HTU）计算。 | 传递过程与单元操作 - 填料塔中稀气体的吸收 - 传质理论与系数 |
| 溶剂解吸与再生 | 热汽提、能量平衡、溶剂回收及再沸器热负荷计算。 | 化工设计 - 汽提塔设计 - 分离系统中的能量集成与热交换 |
| 系统效率分析 | 总传质系数计算 ($K_G a$)、气/液流速对吸收效率的影响。 | 化工单元操作 / 传递过程与单元操作 - 气液平衡 - 塔内的基于速率的传质 |
定制化与量身定制的解决方案
我们认识到每个学术机构都有其特定的教学目标和设施限制。二氧化碳吸收与解吸碳捕集教学单元操作中试装置可以在其硬件和软件配置上实现完全定制。这包括修改塔柱尺寸、集成替代的分析传感器、调整加热能力或定制用户界面以匹配特定的课程大纲。
关于LABPARK
20多年来，LABPARK一直致力于为高等教育服务，设计和制造用于实验教学的先进教育设备。我们专注于在六大关键学科领域提供坚固耐用、与课程大纲紧密结合的系统：化学、化学工程、生物技术、食品工程、制药工程和环境工程。
凭借49,000平方米的生产和研发基地，LABPARK拥有209项技术专利，并与全球超过289所大学建立了合作伙伴关系。我们的设备帮助教育工作者培养下一代技术专业人员的工程能力和实际问题解决技能。
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